语文课堂的正确打开方式

作者：张彬彬

来源：中学语文·教师版, 2021, (11): 90-92.

• 课堂导语
• 问题设计
• 目标贯通

在语文课堂上,有很多时间被浪费在与目标无关的无效问题上,或者偏离于目标之外,或者目标未能一以贯之。其原因在于很多教师对于课堂导语、问题设计与目标贯通之间的关系不清晰,导致课堂教学始终处于"封闭"状态,学生无法得其门而入。为此,笔者通过几位名师的课例,从三个方面阐述其中的关系,旨在找到语文课堂的正确打开方式。