随着教育教学改革的推进，英语读写教学已经成为培养学生英语核心素养的重要途径。以读促写方式的出现，让教师不得不重新审视读写之间的协同关系。阅读与写作相辅相成，阅读是基础，写作是表达，阅读与写作是英语学习的重要输入输出点。所以初中英语教师要尝试运用以读促写教学模式，引导学生不断提升写作技能。本文从以读促写的基本形式分析入手，阐述了初中英语写作教学中以读促写模式的应用策略。
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