讲好中国故事是我国当前对外交流工作的一个新的着力点,汉语国际教育专业人才应主动承担起对外讲好中国故事的光荣使命。新时代,汉语国际教育专业应把"对外讲好中国故事的能力"作为一项培养目标,增设"对外讲好中国故事概论""中国故事""对外讲好中国故事案例分析"等课程,将树立学生"四个自信"作为思政课和文化课的一项重要任务,建立一个易检索、可不断丰富和调整的中国故事资源库,并调整师资结构。
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