概念属于高中数学课程体系中的一类基础知识,与公式推理、解题训练相比较为简单,以至于不少教师认为学生只要看一眼、读一遍就能够大概明白概念的意思.其实不然,概念不仅是数学理论的基础所在,还占据着核心地位,学生要以透彻理解概念为前提,才能在接下来的学习中更加得心应手.这就要求教师从深度学习角度切入,使学生牢固掌握数学概念.本文主要从深度学习角度谈高中数学概念教学,并分享部分个人建议以供参考.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
