现阶段开展的高职管理会计实践教学具有课程、实践衔接紧密性较低以及目标偏差等问题,不利于促进学生创业能力提升。针对高职院校服装设计专业学生的学习情况,围绕学生创业能力培养背景下的高职管理会计实践教学展开探讨,对如何开展相关的教学设计操作实施了较为深入、详细的分析和研究,以期为促进高职管理会计实践教学整体水平的提升做出一些贡献。
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