在学习物理知识的过程中，操作能力是学生学好物理、学精物理的重要核心素养。因此，在物理教学中，教师应借助于具体的实验活动为学生提供大量的实践操作机会，让学生的基础知识在实验中得到巩固、操作能力在实验中得到增强。基于此，在下文中，笔者首先阐述了初中物理教学中学生操作能力的培养意义，而后从借助演示实验、优化教学方法、开展合作学习等五个方面对培养策略进行探究。
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