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摘要
疫情防控常态化环境给各行各业人员带来新的心理健康问题,做为高校心理教育工作者,在这种背景下研究大学生的心理健康问题及对策是崭新的世界课题,势在必行。高校如何构建正确和积极模式解决大学生因为疫情引发的各种校园适应障碍和人际交往恐慌等心理问题,坚持心理防疫不能缺席。本文从常态化疫情大背景出发,研究大学生心理问题的影响因素及管理维护对策,旨在提高学生的心理素质,为社会培养合格人才,为学校心理育人工作提供有利的支持,并通过学生将相应的研究成果渗透性地传播至大众视野,为社会心理服务体系的建立提供有力保障。
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单位吉林农业科技学院
