<正>STEAM教育理念寻求科学、技术、工程、数学、艺术五者的相互联系与整合,将五个领域作为一个整体设计课程、开展教育,强调跨学科知识和跨学段教育的共通、社会需求和个性发展的统一、科学世界和生活世界的共生、真实情境和现实问题的回归以及幼儿内源性发展与STEAM素养的相遇,重视幼儿创造性的培养,符合幼儿发展需求,成为近年来国内外K-12教育领域的热点话题。而水墨文化作为中华民族的传统文化,对幼儿的成长具有重要的现实意义和深远的历史意义,
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