浅谈初中音乐教学中多媒体技术的应用

作者：于焕龙

来源：课程教育研究, 2018, (38): 205.

• 初中音乐教学
• 多媒体技术

音乐学科作为提升学生素质、素养的学科,在初中阶段的基础学年开展得相对较好,是学生喜欢的学科,而就现阶段孩子培养目标的高要求性的诉求,家长对音乐学科还是很看重的,所以课余时间培养孩子音乐素养还是家长的首选,尤其是作为对高考有利的一个学科选择,这就为音乐教学的开展提供了较好的平台,初中音乐学科在课程设置上一般只有一周一课时,以简单的视听练习和歌曲为主,而如何让一节课精彩,不仅老师运用更多的教学方法,教学手段也尤为重要,作为多媒体技术在初中教学的广泛应用,它也必将成为音乐教学的重要载体,如何更好地运用,就是我们不断研究的课题。