思考与引导——初中数学课堂中思维导图的运用

作者：谭影

来源：数学大世界(上旬), 2021, (10): 77-78.

<正>思维导图是近年来被广泛应用到教育教学工作中的一种辅助手段。教师可以借助思维导图来启发学生、引导学生、帮助学生,将复杂繁多的初中数学知识点清晰地梳理出来。当学生能够掌握思维导图的正确使用方法,那么学生的解题过程和未来的学习道路会更加顺畅,学习效率会更高。此外,思维导图还可以用于初中数学课程的复习、巩固、梳理等环节,强化初中生的记忆,保持逻辑清晰,是提高初中数学课堂教学效果的有效手段。