<正>综观英语《基础课程改革纲要(试行)》,其中明确指出了英语教育教学活动开展的一大目的,即将学生培养成具有良好道德品质的人。在传统的初中英语教学活动开展中,无论是在内容还是教学手段上,都存在着德育缺失的情况,甚至于其认知性教学目标与教育性教学目标是相割裂的。这是与新一轮课程改革背景下的初中英语教学要求不相符的。针对这一情况,广大的英语教师需要立足教学纲要的要求,采取多样化的方式将德育渗透到英语教学之中,使学生在知识
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