摘要

麦克卢汉的《理解媒介》从媒介与人的知觉系统的关系着手,深刻揭示了媒介对人的知觉系统的影响,以及人的知觉系统对媒介环境的应对策略。但其语言的隐喻性质及其从媒介角度立论的特点,使其理论遮蔽了知觉系统主动调适而达至健全人格的有效途径。无疑,结合梅洛·庞蒂的《知觉现象学》、舒斯特曼的《身体美学》以及席勒的《审美教育书简》,可以帮助我们找到当下身心交困状况下的美育应对策略,而这对当下个体及社会健全机制的营建,都具有刻不容缓的现实意义。