体育作为幼儿园教育中不可或缺的一环,越来越受到我国学者的关注。北京作为我国的首都,其学前教育也感受到了空前的压力,也为幼儿园体育的发展带来了机遇与挑战。该文选取了北京市10所公立幼儿园和4所私立幼儿园的教师作为研究对象,就幼儿园体育开展现状进行了调查研究。调查发现,北京市幼儿园体育场地和器材配备较为完善,但幼儿园严重缺乏专业体育教师,开展的运动项目存在不均衡的现象,带班教师缺乏相应的运动技能和安全保护能力。
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