从生活视角谈初中道德与法治教学

作者：刘永玲

来源：基础教育论坛, 2023, (13): 74-75.

• 道德与法治
• 生活视角
• 解决问题能力

文章从生活视角出发，提出如何通过创设生活情境、充实教学素材、巧设课余作业等策略优化教学方式，提高教学质量，以期能够从整体上增强初中学生的道德与法治意识，提高学生联系生活、实践应用的能力，帮助学生更好地将课程所学融入个人成长。