意识形态工作领导权引起社会热潮,既注重经济实力的提升,又强调文化素质的培养。学校作为教书育人的场所,掌握高校意识形态工作领导权显得尤为必要。目前,高校在意识形态工作方面还存在重要性认识程度不够、话语权强度不够、教师队伍建设保障力度不够和配套设施完善程度不够等问题,面对这些问题,高校要积极探索牢牢掌握意识形态工作领导权的路径。
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