家校互动 助力小学数学教学

作者：荣建清

来源：求知导刊, 2019, (32): 35-36.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.32.023

• 家校互动
• 小学数学教学
• 路径探索

立德树人背景下的小学数学教学旨在培养学生的数学素养。要扩展小学数学教学的时空,不仅要发挥数学教师的主导作用,更要发挥家庭教育的辅助作用。数学教师要充分认识家校互动对于小学生数学学习的重要性,探索小学数学教学中家校互动的路径,主动与家长取得联系,增加小学生数学学习的空间。孩子、家长、教师三方紧密互动,助力学生数学素养的形成,提高数学教学质量。