<正>在庆祝《中学历史教学参考》(以下简称《中史参》)创刊40周年的时候,回忆之门开启,过往笔者阅读《中史参》、拜访编辑部、与历届主编和编辑接触等情景,像过电影一样,一幕幕地浮现在眼前。这里记下印象深刻的一些片段,与同行分享。一位读者的收获我和《中史参》的关系,首先是读者与刊物的关系,准确地说是一个以历史教学为职业的读者与一本历史教学刊物的关系。20世纪70年代末,我在四川成都二中上历史课,在学校教师阅览室里见到了新创刊的《中史参》。与《历史教学》等老刊物相比,那时的《中
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