物理学科核心素养测评试题的特征及编制策略

作者：应发宝

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(07): 62-67.

<正>素养是人在真实情景中做出某种"行为"的能力,而任何行为,都不是单一维度的观念、思维、态度所能支撑的,需要三者统一配合方能出口。因此,核心素养是一类超越知识和一般能力的高度抽象、结构复杂的上位能力。而物理学科核心素养就是学生通过后天学习而逐步形成的