基于“灵溪文化”理念的课程建设与实践

作者：卢建刚; 靳玉莉

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2019, (04): 22-46.

<正>无论是学校课程的顶层设计、国家课程的校本化实施,还是特色校本课程的开发,罗溪中心小学都从学校的办学理念为出发点,以学校"灵溪文化"为依托,整体架构课程体系,使课程建设能真正扎根生长。一、厘清"灵溪文化",准确定位育人目标一所学校需要怎样的课程,是由学校的育人目标决定的。学校的育人目标,则又是由学校的办学理念和文化特色所决定的。所以,准确定位学校的办学目标、梳理学校的办学理念和文化特色是最根本的任务。