“学生为主体”视域下高中化学的多元化教学策略研究

作者：彭亮

来源：中学科技, 2023, (03): 29-31.

<正>多元化教学是一种新型的课堂教学模式，也是一种以打造高效课堂为主要目的的教学手段。在新课改深入落实的背景下，可以积极合理地将多元化教学引入化学学科教学中，不断改善化学课堂教学模式以及手段，打造一个以学生为主体的高效课堂，以此有效锻炼和提升学生学科素养以及技能水平。

• 单位
  西北师范大学附属中学