小学数学“双导制”教学模式初探

作者：黄锦业

来源：数学大世界(上旬), 2021, (02): 41.

• 双导制
• 导学案
• 微课
• 小导师

双导制教学模式是根据"学习金字塔"的结论,采取多种高效的学习方法,以翻转课堂模式为模板,利用小学数学与信息技术的高度融合开展教学新方式的探索,即学生通过微课和导学案自行学习新知识,在课堂上以小导师授课、小组合作交流、完成课堂练习和教师点拨的形式呈现,旨在突出学生是学习的主角,提高教学效果。