教师根据学情和教学内容等决定性要素，合理采用问题引导法构建高效的化学课堂，契合素质教育和新课改的要求.据此，文章对问题引导法在高中化学中的有效应用展开了探究，分析其应用的意义，并具体探讨其应用的策略，以期为提升高中化学教学实效提供参考.
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