文章介绍了自组装"光纤通信"演示仪的原理和制作过程,并呈现了基于STEM教育模式的"光纤通信"探究式教学设计。该实验演示仪以光导纤维为导光载体,借助激光传递声电及图像信号,可同时演示光在光纤介质中传导和光携带声电、图像信号的双重过程,便于学生深入理解光纤通信的本质,同时能让学生通过演示仪的制作和探究过程综合运用科学、技术、工程、数学4个领域的内容,解决真实生产生活中的实际问题。
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