初中历史教学中实施自主合作的探究

作者：姬艺香

来源：家长, 2021, (06): 119-120.

• 自主学习
• 合作学习
• 模式探讨

历史作为初中阶段的基础学科,蕴含着丰富的历史、人文、哲学、政治和经济内涵,在学生历史核心素养培养、人文价值观培育方面发挥着重要作用。本文主要就初中历史教学中自主合作教学模式的实施进行具体探讨,以期借助自主合作教学模式打造高效的初中历史课堂。