辅导员是高校育人工作中的骨干力量，在学生成长成才的道路中发挥着重要作用。然而，新形势下辅导员育人工作也面临专业技能不足、职业取向模糊、教育形式单一、教育理念滞后等挑战。因此，创新辅导员育人工作路径是必由之路，学校社会工作的融入运用独特的价值理念、多元的工作方法、灵活的工作技巧，是对辅导员育人工作模式的有益补充，更能够满足学生多元化需求，对提高辅导员的工作能力具有现实意义。
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