移动互联网环境下思政理论课教学过程性管理——以蓝墨云班课平台为例

作者：叶泽权

来源：广西民族师范学院学报, 2017, 34(05): 131-133+137.

DOI：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2017.05.031

• 移动互联网
• 思想政治教育
• 过程性管理
• 蓝墨云班课

结合当下高校所处的移动互联网环境,从思政理论课过程性管理角度着眼,细致研究大学生思想政治教育理论课面临的新风险、新挑战和过程性管理的新困局,并尝试借助蓝墨云班课平台,阐释其对高校思政理论课教学管理的创新原则、意义和注意事项,以便更顺利地实现高校思政课全过程育人的目标。

• 单位
  集美大学诚毅学院