“一带一路”背景下工商管理研究生国际交流能力提升研究——基于构建主义理论

作者：许研

来源：教育现代化, 2018, 5(50): 96-98.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.50.041

• 一带一路
• 国际交流
• 研究生能力培养
• 构建主义理论

构建主义教学模式包含的抛锚式教学方法可以为工商管理专业"一带一路"国际交流合作教学给出一套适合在现有教学设施条件,激发学生兴趣,增强实践教学效果的方式方法。因此本文依托工商管理专业研究生项目的商务英语课程,讨论了如何基于抛锚式教学方法结合工商管理专业特色,培养学生的国际商务沟通谈判、国际学术交流能力的可行方法。

• 单位
  北方工业大学; 经济管理学院