初中物理教学发展学生科学思维的策略探析

作者：何静

来源：北京教育(德育), 2023, (05): 88-89.

<正>《义务教育物理课程标准（2022年版）》首次提出，把促进学生“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”等核心素养的养成和发展作为初中物理课程目标，这对初中物理的教学方式提出了新要求。

• 单位
  北京大学