基于语文核心素养的古诗词教学策略研究

作者：王英

来源：新课程导学, 2019, (03): 52.

• 语文核心素养
• 古诗词
• 教学策略

基于语文核心素养的古诗词教学,注重古诗词情怀与意境感知,积累古诗词语言,提升学生文化素养和道德修养。研究小学古诗词的教学策略,能够不断提高学生的阅读能力和表达能力,进而提高学生的语文核心素养。