浅谈小学英语语音教学的实践与思考

作者：简美芬

来源：考试周刊, 2021, (43): 115-116.

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小学英语学习的三大要素包括语音、词汇和语法,其中语音是最基础的,自然规范的语音、语调可为小学生口语交际能力的提升打下坚实的基础。但在目前的教学中,教师过于重视知识的传授,忽视了对小学生语音能力的培养,导致他们出现了清辅音和浊辅音不清晰、短元音和长元音不分等的现象,对小学生今后的学习非常不利。为此,随着新课改的不断实施,教师应该把语音教学放在更加重要的位置上,并善于借助以旧带新、歌谣、游戏等多样化的教学形式来激发小学生的学习兴趣,促使他们发自内心地爱上英语语音教学,进而可有效降低学习的难度,促使他们获取更多的基础知识和基本技能。