小学生近体诗创作教学的基本策略初探

作者：谭玲伶; 骆芳

来源：小学教学研究, 2022, (23): 84-86.

• 近体诗创作教学
• 古诗词素养
• 评价策略

中华诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，它早已不知不觉地渗入我们民族的骨髓、溶入血脉、注入灵魂。近年来，我校积极开展近体诗创作教学的课题研究，深入传承中华优秀传统文化，进一步提升师生的古诗词素养，开发课程及教学资源，构建评价策略，探索出小学生近体诗创作教学的策略。