随着二期课改的深入实施,如何有效推进和落实初中数学概念教学已成为教师探讨的重要问题.为使学生正确理解数学概念,教师应引导学生参与概念的探索过程,体会概念蕴涵的数学思想,这样才能真正提高学生的数学能力.笔者结合实例探讨怎样才能更有效地进行概念教学以及反思.
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