读说写结合 提升学生语文素养

作者：夏秀珍

来源：教育, 2018, (08): 94.

<正>学生语文素养的体现读、写、说,历来受到语文教师的关注。但在实际的运用过程中往往会出现顾此失彼的情况,难以达到协调发展。因此,在教学中立足于"读",着眼于"说和写",遵循读写说相互依存的关系,联系学生的心理和语言实际,把课外阅读与课堂教学结合起来,让学生不断提升语文素养。营造氛围,激发阅读兴趣营造良好的阅读氛围众所周知,语文离不开阅读,为营造读书氛围,笔