计算思维能力培养之基于方法改革的教学实践

作者:张昭玉; 任建平; 高恩婷; 付保川
来源:福建电脑, 2018, 34(02): 93-133.
DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2018.02.043

摘要

以"基于方法改革"的教学实践培养学习者的计算思维为主线,论述计算思维的内涵和基于方法改革的教学实践的相关概念,并以"0"和"1"思维为例,阐述该模式的教学实践过程。

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