如何在初中英语教学中落实“三学课堂”的理念

作者：孙龙

来源：中学生英语, 2021, (22): 103.

<正>核心素养背景下,全面提升学生的英语综合素养已经成为初中英语教学的核心目标。基于此,初中英语教师必须要转变传统的英语教学理念和模式,努力为学生构建一个真学、深学、乐学的课堂,不断提升初中英语课堂教学的有效性。1.构建初中英语"三学课堂"的必要性分析面对新课程改革下的教学要求,积极构建"三学课堂"已经成为一种必然趋势。具体来说,集中体现在以下三个方面:首先,在传统的初中英语课堂教学模式下,学生并未真正参与到课堂学习中,无法完成英语综合能力的发展和提升。可以说,在传统的英语课堂中,并非是真正的学习。