谈小学数学教学中的寓学于乐

作者：张玲艳

来源：数理化解题研究, 2018, (29): 54-55.

• 小学数学
• 玩中学
• 策略

玩是小学生的天性,也是最能激发学生探索知识的驱动力.让学生以轻松、愉悦的心态在玩闹中学习数学,把数学当做是一项有趣的活动来看待无疑是提高小学数学课堂教学效率的有效方式之一.鉴于此,笔者结合自身教学经验就如何让小学生在"玩"中学习数学提出几点个人的看法,为提高课堂教学效率提供参考.