工作室导师制是以现代学徒制为依托建立起的新型教学模式。工作室导师制下的庭院景观设计课程以实际项目带入为基础，在实际项目中让学生综合协调空间布局、物质形态、精神审美以及资源管理。该文以安徽商贸职业技术学院艺术设计学院景观建筑装饰设计专业景观工作室的庭院景观设计课程为例，分析工作室导师制下教学与实践的可视化过程。
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