听障生英语学习比健听生面临更多的困难与挑战。听障生的听觉障碍对其英语词汇学习带来很大的障碍。词汇已成为听障英语教学的一个突出问题。近年来,信息技术的不断发展,为克服听障生自身困难,提升英语词汇学习效果提供了有利条件。该文对听障生英语词汇自主学习情况进行了调查,并提出了利用信息技术促进听障生英语词汇自主学习的具体举措。
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