小学语文学习力提升的必经之路——学习单的落实让先学后教从形式走向实质

作者：丁小妹

来源：小学教学研究, 2020, (35): 26-28.

• 学习力的提升
• 学习单
• 先学后教

小学语文课前预习是必要的,在这必要的背后需要教师给学生们设计出合理的学习单。学习单设计的层次性体现了教师的重视程度,对促进学习单的落实有很大的帮助。今年的疫情期间是特殊时期,这个时期学习单的设计应兼顾到预习和课后作业,可很好地帮助学生渡过学习无人帮的难关,真正让学生学会学习。