摘要

随着现代信息技术的不断发展,高校课堂教学模式也发生了很大的变化。在现代教学中,教师应该积极使用计算机教学技术。通过线上线下混合式教学方法,落实对学生的基础教学。这样不仅可以实现个性化的教学,还可以弥补传统教学中的不足,更好的落实对学生的培养。主要对高校计算机程序设计课程进行分析,并就如何构建线上线下混合智慧课堂教学提出相关策略。

  • 单位
    上饶幼儿师范高等专科学校