摘要

“红村大学堂:华小学子向阳品格的涵育行动”是太华小学提出的一项品格提升项目。此项目依托学校现有的竹文化教育底蕴,打破教育藩篱,建构与时代要求步伐一致的品格培育范式,将家乡红色文化资源转化为新时代育人资源,发掘、传承、创新其育人价值,努力培育学生成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的“向阳少年”,努力实现立德树人的根本目标。