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摘要
工程实践教育平台和工程实训课程对提高工科学生实践能力发挥着十分重要的作用。新时代工程实践教育要着力培养“面向问题、面向需求、面向应用”的工程观、“面向竞争，聚焦产品性能”的质量观、“强调综合优化、整体效益”的系统观。改革工程实训课程教学，一方面要加大投入，将生均实践耗材投入视为衡量高校是否重视实践教学的重要指标；另一方面，要做到“形神兼备”。建设以智能制造为特征的新一代工程实践创新训练中心，要突出“三国六化一核心”。
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单位中国工程院
