摘要

<正>小学德育工作首先需要小学教师帮助小学生树立正确的道德观、确定德育的主要方向,然后助力小学生提升自身的道德觉悟、培养其正确的道德情感;最后教师要致力于小学生道德习惯的培养,帮助其养成良好的道德品质。小学阶段是对学生进行德育的关键时期,如果小学阶段德育工作得到了真正的落实,就能帮助小学生树立正确的价值观。小学教师在进行德育工作时要以班级管理工作为切入点,采取不同措施来提升班级管理质量,在建立良好班集体的基础上实现对学生道德素养的培养。一