摘要

守恒思维是具有化学学科特色的思维方式之一,是学生思维品质的重要组成部分。高中化学核心素养也特别关注包括守恒观在内的化学基本观念的培养。近年来,高考化学计算题常常涉及对学生守恒思维的考查。本文初步分析了高二理科生运用守恒法解题的主要错因,并在实践中总结了几种利于学生守恒思维培养的做法。