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摘要
目的：推进高校专业课程思政建设，发挥课程育人作用，在学习专业知识的同时提升学生思想政治素养。方法：开设《药事管理学》思政课程，对我校2018级药事管理专业及药物制剂专业学生进行教学实践，并通过问卷调查对教学效果进行反馈。结果：教学课程结束后发放调查问卷193份，有效回收191份，有效回收率为98.96%。问卷调查结果显示，绝大部分学生（163人，占85.34%）都认为思政内容融入专业课程很有必要，83.77%的学生（160人）认为在《药事管理学》课程中加入的思政元素对其思想有很大的启迪，84.82%的学生（162人）认为在思政融入《药事管理学》课程的学习中专业知识得到了很大的提升。结论：我校《药事管理学》课程思政建设已初步建立，教学效果较好，但在提升专业教师的思想政治素养和丰富结合思政点的教学资源等方面，仍需不断进行完善。
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