<正>一、选择适宜的内容,让生活化集体教学活动追随幼儿生活的需要生活化集体教学活动内容应来源于幼儿的生活。教师要有敏锐的观察力,去发现、捕捉幼儿生活中出现的需要解决的问题,支持、引导幼儿进行有意义的学习。大班"装运被子大挑战"活动源于2020年9月30日下午的离园环节。开学一个月后,迎来了国庆小长假。幼儿的被子需要带回家洗晒,但由于疫情防控的要求,幼儿园不允许家长入园进班,
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