“七步法”教学模式在“医疗器械监管法规”课程的应用

作者：金京

来源：江苏科技信息, 2021, 38(29): 49-51.

• “医疗器械监管法规”
• 课堂教学
• 混合式
• 马尔科夫链模型

文章在对高校常用教学模式、慕课以及美国项目式教学特点进行研究分析的基础上,探索出一种"七步法"教学新模式应用于"医疗器械监管法规"课程中。运用马尔科夫链模型以及问卷调查的方式针对实验班与对照班的教学效果进行分析,得出"七步法"教学新模式的应用可更显著地提高学生学习进步率的结论。

• 单位
  上海健康医学院