随着不断推进的新课程改革,对小学语文教学中如何培养学生的核心素养更加关注。核心素养是一个抽象而又具体的概念,小学语文的核心素养涵盖人文素养、学习方式和知识积累、鉴赏能力等等。在核心素养导向下,小学一线教师应不断优化教学策略,积极开展有助于提升学生核心素养的教学设计,以期促进学生语言建构和审美情趣的不断提升。本文结合教学实践,对于核心素养导向下的小学语文教学方式,给出了相应的几点建议。
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