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摘要
高中阶段是一个人成长的关键时期,身体和心理都会发生很大的变化,逐渐成熟的生理导致学生心理也处在一个过渡时期,其思维方式也跟初中、小学时有很大的不同。一个人的心理健康在某种程度上比生理健康更重要,会影响人一生的生活,因而作为高中班主任老师,要严密关注高中学生的心理健康状况,对于高中学生面临的心理危机及时灵活应对,为学生顺利度过这一阶段保驾护航。本文结合笔者多年班主任教学经验,结合现实中遇到的学生心理问题,有针对性地从主观方面出发,提出高中生心理健康教育与危机干预研究的对策,以期为高中教育的长久发展贡献自己的绵薄之力。
