《小学数学课程标准》中指出:在小学数学教学的全过程中要对学生渗透德育,加强学生爱国主义教育、辩证唯物主义观点启蒙教育、学习方法和习惯的培养和审美教育的渗透,但问题的关键是教学实践中如何去渗透,这个问题很多教师困惑过,本文主要对在小学数学教学中如何渗透德育进行思考,从而促进小学生的德育进步。